孕妇怎样进行意象胎教

现在越来越多的人选择胎教，胎教不宜过早，过早进行胎教没有效果。一般在孩子各个感官功能得到一定的发育的时候进行。大概是在怀孕6个月左右，这个时候进行胎教，效果最明显。但是胎教也是分很多不同类型的，如果是语言胎教的话在怀孕两个月之后就可以进行，那么孕妇怎样进行意象胎教?下面一起来看看吧!

1胎教的好处

胎教非常重要，有一个好的胎教可以帮助孩子更加聪明。在怀孕期间孕妇可以选择情绪调节来达到胎教的目的。孕妇有一个好的心情对于孩子大脑，性格等发育都有一定的好处。除此之外，孕妇可以多听一些轻缓的音乐，有利于培养孩子的听觉也可以陶冶孩子的情操。除了进行胎教之外，如果想要孩子更加聪明饮食上面多吃一些鱼肉也有好处。

胎教很有用，胎教可以帮助孩子更好地发育，在孩子出生之后更加聪明，所以现在很多家长都选择胎教。胎教除了可以培养孩子听觉，视觉之外，如果在怀孕期间多跟孩子讲话，在孩子出生之后，孩子的说话，谈吐会比普通孩子更强。进行光照胎教也有利于培养孩子的视觉能力和观察力。如果条件允许的话，在怀孕期间也可以进行瑜伽运动，但是要适当。

2孕妇怎样进行意象胎教

孕妇怎样进行意象胎教?作为未来的母亲，怀孕后您在心中描绘着您所希望的孩子的形象，这些美好的愿望，会在您的言行、举止和生活中表现出来。因此，您完全可以强化“想要这样的孩子”的愿望，盼望着他的到来，用自己的意象塑造理想中的胎儿。

意象胎教具体地说，从受孕开始您就应该积极地设计孩子的形象，把美好的愿望具体化、形象化，想象着孩子应有什么样的面貌，什么样的性格，什么样的气质等等。常常看一些您所喜欢的儿童画和照片，仔细观察夫妻双方，以及双方父母的相貌特点，取其长处进行综合，在头脑中形成一个清晰的印象，并反复进行描绘。对于全面综合起来的具体形象，以“就是这样一个孩子”的坚定信念在心底默默地呼唤，使之与腹内的胎儿同化。久而久之，您所希望的东西就会潜移默化地变成了胎教，被胎儿所接受。未来的母亲，请按照您的愿望和理想孕育腹中的胎儿吧。

3如何胎教

好的胎教是非常重要的，有个正确的胎教会影响到孩子的未来。孕妇在怀孕的时候可以选择音乐胎教，听舒缓，柔美的音乐，帮助提高胎儿的听觉。除此之外，也可以进行抚摸胎教，用手有规律的按摩肚子，可以缓解胎儿的情绪。语言胎教，经常跟胎儿沟通，但是注意用标准的普通话语气较为轻缓，可以增加胎儿以后的语言能力。在怀孕期间孕妇可以多看一些书。

胎教的方法有很多，以下介绍的几个方法效果都是非常不错的。光照胎教：主要是用手电照射孕妇肚皮，可以有效地提高胎儿的视觉能力。多读些书，比如名人传记，有利于胎儿的脑力发育。音乐胎教非常常见，多听一些舒缓的音乐，比如优美的歌曲，儿歌，英文歌曲等，在提高胎儿听觉的同时也可以陶冶胎儿的情操。在怀孕6个月之后就能进行胎教。

4孕期最有效的四种胎教

避免刺激

孕妇尽量不看惊险刺激或恐怖的电视、不参加紧张的活动，可以多欣赏优美的音乐，阅读些趣味的、活泼健康的文学作品，到风景秀丽的地方去散步，保持正常的生活规律，避免懒散的生活方式。

稳定情绪

孕妇要精神愉快，情绪安定，遇事要自我控制，不要大喜、大悲、大怒，排除有害信息对情绪的干预。如果孕妇的压抑情绪延续几个星期，那么胎儿的超量活动就可能贯穿整个胎儿期，从而影响胎儿的发育。美国心理学家克雷奇等人的实验还证明：“怀孕期间的情绪激动会影响后代的情绪特征。”看来妇女怀孕期间的情绪直接影响胎儿的发育。

腹部按摩

孕妇可以选择晚上临睡之前，把双手放在腹部，由上至下的用手轻轻的抚摸胎儿，每次五分钟，一边可以轻轻地和胎宝宝聊聊天，让他听到你的声音。

听觉训练

选择一些优雅动听的音乐每天多播放几次给孕妇听，优美宁静的旋律既使人感到动听悦耳，又使人产生美好的联想，这时愉快的心情就会促使神经体产生一种液体，通过神经液将美好的音乐感受传导给胎儿。实验证明，对于频率为250~500赫兹、强度为70分贝的音乐，胎儿即会在母腹中出现安祥舒展的蠕动。而对于那些尖、细、高调的音乐，胎儿就会产生不安定、紧张的反应。临床观察表明，通过孕妇的朗读，使胎儿接受人类语言声波的信息，对出生后孩子语言的发展有一定的促进作用。

5什么时候开始胎教

随着妊娠期的增加，进入孕中期的胎儿，已经可以在妈妈肚子里面感知到很多东西，只要准妈妈和胎儿交流，胎儿就会做出相应的反应。到20周之后，就可以给胎儿听写舒缓的音乐来进行胎教。

胎教这个问题是我们国家独特的关注的一个焦点。而我们查阅国外的一些资料，相对来说，对胎教的问题提的并不是很多。因为我们知道，胎儿也好，新生儿也好，他的生长发育是要适应某一个阶段。你比如说，我们如果在12周就教我们的胎儿学英语的话他肯定是听不懂的。所以在整个孕期，这个胎教，我想主要还是给他创造一个舒适、放松的一个环境。也有一些专家认为，从20周以后，我们可以让他听一些舒缓的音乐也就是这一些吧。比如说，要想教他数学，他也学不会。