家有男孩的四大教育原则

家有男孩怎样教育呢?怎样才能成功教好 自己家的男孩子呢?一起来看看教育男孩的四 大原则。

1家有男孩的四大教育原则

原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起 的男子汉 男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意 识，他已经知道自己是个小男子汉。这个时 候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风： 男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来; 男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好; 男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉 当; 男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻 烦，是男子汉的一种荣耀! 值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉 意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明， 妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉 气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约 束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进 而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

原则二：千万别对男孩来“硬”的，要和男孩做 朋友 男孩最怕什么? 很显然，他们最怕没有人理解、没有人支 持，以及没有自由! 男孩最不怕什么? 家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就 是武力胁迫，“越打越犟”是他们的长项。 因此，所有男孩父母一定要牢记这样一个 教子箴言：如果你现在不和你的男孩成为朋 友，那么青春期之后，他就会把你当作“敌 人”! 和男孩做朋友，其实很简单： 给男孩更多自我选择的权利; 和男孩一同分享他的喜怒哀乐; 尊重你的男孩，并放弃“不打不成才”的教 育观念; 时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧 妙约束但不强硬控制。

原则三：别让你的男孩太“富有” 我们所说的“富有”包含两个概念，一个是 父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。 有的父母特别宠爱男孩，一切事情都依着 男孩; 有的父母很有钱，他们给男孩很多零用 钱; 有的父母很有能力，男孩的大小事情他们 都会包办; 然而，父母这种让男孩过于“富有”的做 法，又会给男孩带来什么呢? 父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责 任感;太多的金钱让他们只想用“奢侈消费”的 方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自 己还要学习;父母的事事包办则让他们丧失了 劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能 力…… 正因如此，明智的父母从不会让自己的男 孩太过“富有”，他们会把“爱”藏起来一半，他们 会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷!

原则四：男孩的成功个性需要从小培养 生活中，男孩家长常常会有许多的无奈： 教他勇敢，他做事却总是唯唯诺诺; 教他坚强，他屡次轻易放弃; 教他果断，他还是拖拖拉拉; 每当遇到这样的情况，男孩的家长总会这 样自我安慰：“等他长大后，他自然会懂 得……”可事实却往往与家长的期望截然相反。 如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩， 长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实 吗? 如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男 孩，在20岁之后，忽然像个出色的外交家一样 去交际，这可能吗? 如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在 25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能 是你的一个美好梦想。 任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想 里。所以，教育男孩需要父母在他很小的时 候，便脚踏实地地引导他去积累成功的能力和 品质。 希望每位男孩的家长，在未来的日子里， 都能以自己的儿子为傲、以自己了不起的男孩为荣!

2家有男孩

曾经有人说，如果你是一位男孩的妈妈，你脚下的路将很长很长。我的理解是：男孩子就像一株小树，需要自然地成长，做妈妈的需要知道什么时候浇浇水、松松土，给予养分和足够的空间，才能期待小树自然舒展地成长，长成高大挺拔、郁郁葱葱的参天大树。

男孩子就是要吃点苦--生活教育

我一贯坚持“男孩要穷养”。所谓“穷”，就是让孩子感受生活中的“苦”，不享受过分的照顾。上学放学都是爷爷奶奶步行接送。

生活上，我也是“穷养”。从小到大，儿子的衣服、鞋子基本上都是亲戚朋友家的孩子用下来的，学习用品、玩具买的也是最普通、传统的。

男孩要在未来的生活和社会竞争中取得成功，不仅需要掌握丰富的知识和技能，还要有肯吃苦、负责任的精神，孩子能不能吃苦在很大程度上决定了他的人生成败。所以，父母就算再富有，也要对男孩“穷”养，不要让富裕的生活和特权毁了男孩。

男孩子就是要野一点--游戏玩耍

“让孩子像野花一样自然生长。”这是冰心老人的话，对我影响很大。儿子刚会走路时，我就把他送到家住农村的外婆家里。夏天，儿子在沙子堆里捉虫子，在树下捉蚂蚁，赤着脚在田埂上跑，整天脏得像个泥猴子，被蚊子咬得浑身是包，满身的痱子，但他快乐得像小鸟一样。

儿子最喜欢的游戏是捡石子，走到哪儿都要捡几块。每回帮他洗衣服，都会发现不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是裤子的膝盖处磨出了窟窿。于是我在小商品市场批发了一大袋小动物贴布，专门用来补他的衣服。每回儿子和我说，妈妈，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。

不管是幼儿园还是家庭，都没有这样的环境支持和机会让我们的男孩子体验玩得脏兮兮、乱糟糟。而这样的玩才是顺应孩子天性的，给孩子心灵的滋养才长久。儿子上高中时，繁重的学习任务压得他没有喘息的时间，不过他说“好在我还有一个自主的童年，让我总算还有美好的回忆。”真是让人又欣慰又心酸。

男孩子就是要责任心重一些--品格教育

儿子懂事后，我和孩子爸爸达成共识，要开启责任感教育。上中班时，我们送给儿子和他堂姐每人一本《动物大图册》，儿子当宝贝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的《动物大图册》，发现恐龙那一页不见了，就去问弟弟。儿子紧张地捂着自己的书，说：“不知道，你的恐龙自己走了吧。”姐姐说：“你让我看看你的书吧。”“不给，你看自己的书。”我发现是儿子把姐姐书里的恐龙撕下来，放到自己的书里了。我问儿子：“该怎么办?”儿子说：“和姐姐说对不起，把恐龙还给她。”我摇摇头：“不行，除了道歉，妈妈觉得你应该把你的书赔给姐姐，你损坏了别人的东西，自己只好看坏书啦。”儿子一脸的委屈，眼泪汪汪地和姐姐交换了书。现在他的书柜里，还放着那本修补过的《动物大图册》。

承担错误，是要承担事情的后果，如果仅仅只是道歉，孩子体会不到他的行为所带来的影响。

补充一句：当男孩的妈，要“嗲”一点

我让儿子从小做我的小跟班。我逛街时，儿子帮我拎包包，尽管有时把我的包包在地上拖着、拉着。每次一起回家，总让儿子去开门;有好吃的，我总是和儿子抢着吃，挑好的吃，因为“妈妈是女孩子，需要男孩子照顾。”渐渐地，儿子的口头禅是“要我帮你做什么?”俨然成了姐姐、妈妈、奶奶的“护花使者”。只有让男孩子眼里、心里装着别人，才能真正成为男子汉，结婚后会是一个好丈夫、好爸爸。

在写下这些文字时，儿子已经作为大一新生去学校报到了，因为他是学生党员要为同学服务，所以提前去了;而更让我感动的是，高考前一晚，儿子还在给因紧张睡不着觉的同学做“心理咨询”。儿子很普通，但因为他的善解人意、乐于助人，当妈的，倍感欣慰。

3男孩教育的52条建议

伊恩·利利科是澳大利亚的男孩教育专家，他对男孩的52条建议曾被澳大利亚参议院采纳，以下是其中的精选：

·无论在家还是在学校，男性成人与女性成人的性别角色不能失衡。

·男孩通常把内心感受转化为身体动作，因此当他们遇到情绪问题时，让他们从事喜欢的运动是帮助他们排遣情绪的好办法。

·男孩与母亲保持紧密关系非常重要，不必担心母亲的过多呵护会使男孩软弱或女性化。

·男孩，特别是初中的男孩必须在学校里有个“家”，有一个属于他自己的空间或场地，否则他们对学校没有归属感，于是就不守纪律，破坏公物，乱写乱画。

·男孩往往随性而动，学校必须教会男孩三思而后行;对于女孩，则要打消她们的行动顾虑，鼓励她们冒险。

·教师的课堂教学应该少讲解，多辅助，不要过分依赖于家庭作业，而是让学生在学校里多学习。

·作文是男孩的弱项，让男孩在动笔之前先“动口”，对所写的内容谈个够，他们的写作量和文字流畅性会得到极大的提高。方式可以多种多样，在家或在学校都可行。

·小学和初中阶段，教师应该为男生提供作文的模板，作文的要求应该非常明确。

·应该为男孩和女孩开设有关性别意识建立，以及有关青春期问题的课程。

·暴力或攻击性强的男孩通常在小时候缺乏拥抱，教师与家长应该重视与男孩的非语言交流，如拍肩、握手等身体接触。

·教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。柔和的光线能让男孩和女孩更加安心，更易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。

·如果男孩带着情绪来到家长和教师跟前，我们必须允许他们表达他们的感受，而不是急着为他们解决问题。如果拒绝他们表达自己的感受，就会出现关系破裂，冲突升级。

·随着男孩年龄的增长，赋予他们的责任也该相应增大。责任的缺失会使他们变得越来越冷漠，心怀敌意而难以管理。

·男孩在学校应该有发言权，有了发言权，他们才会真心投入。学生委员会应该致力于扩大他们的权力，为学生代言。

·男孩需要与大自然接触，做男人们做的事情：打猎、钓鱼、捕蟹、宿营等，这些活动会给他们带来自信心，并帮助他们理解大自然的力量和自己在宇宙中的位置。

·学校操场和运动场应该保证安全，学生在所有课间都能从事各种各样的活动。要防范欺凌现象的发生。

·无论在家里还是在学校，不放过任何让男孩反思的机会。教室里的海报、学校的标志、各种仪式、讨论会、辩论赛都是很好的形式。

·不放过任何让男孩接触动物的机会，无论在学校还是在家里。动物能培养他们的同情心和爱心。

·学校必须重视艺术，必须通过适当的方式让男孩参加戏剧与音乐活动，这有助于他们平衡自己的生活，为自己的情感提供一个宣泄的渠道。很多男孩误认为艺术是软弱和女性化的表现，因而埋没了自己的艺术才华。让艺术成为必修课可以打消他们的顾虑。

·家长和教师绝对不能羞辱男孩。“你怎么能这样”应该变成“究竟发生了什么”。一旦男孩对羞辱做出反应，他就不再与成人对话，使得关系恶化。

·成人不能仅仅盯住男孩的怒气，而是要给他们说出内心真实感受的机会。

·教师和学校管理者要特别留意学校里的孤独者，这些孩子通常遭到了同辈群体的孤立，感觉自己孤身一人，如果得不到帮助，他们自杀或施暴的危险性很高。应帮助他们认识到自身的价值，让他们感受到自己在学校是被接受的。

·成人应该对未来抱以乐观的心态，这样我们的男孩才会对未来充满希望。媒体和成人间的谈话充斥着负面的消息，使得孩子对自己的未来忧心忡忡，不愿长大。

·从男孩很小的时候就要避免他缺席家庭聚会。在亲戚朋友面前，男孩不如女孩那样有很多语言交流，这使得他们在上学之初语言能力远远落后于女孩，直到高中才赶上。

·必须教给男孩通过语言和文字表达自身感受与情感的重要方法。男孩的写作通常都是关于信息和知识的，必须拓展他们的写作内容，像女孩那样在写作中交流自己的情感。他们生活中的重要成人——特别是男性在这方面能起到很好的示范作用。

·课堂教学应该采用多种互动方式，充分利用视听材料、光盘和多媒体技术。

·课堂活动应该分解为时间跨度小但任务强度高的小时段。

·课堂一开始就要生气勃勃，以吸引住男孩的兴趣。

·在男孩回答问题的时候，应鼓励他们以口头或书面的方式扩展自己的答案。

·课堂上，男孩回答问题之前应给他们更多的思考时间。

·教学时间的分配应该清楚明了，教学任务应该量化，以便使男孩学会在一个既定的时间框架内工作，改掉浪费时间的习惯。

·应该在课堂上给男孩更多的挑战。挑战有助于激发男孩的积极性，特别是在一节课开始的时候。

·在男女生混合的学校里可以尝试单性别教学，以促进男孩对一些女性占优的学科的学习。

·对于家庭作业，一定要设定一个时间限制，以帮助他们安排好自己的时间。

·校园欺凌必须受到学校管理者的公开处理并得到杜绝，以便让男孩和女孩在自己的学校里获得安全感。

·必须大量增加学生在课堂上完成作业与任务的时间，教师要少讲。

·必须杜绝为了家庭作业而布置家庭作业的现象，特别是对家庭环境不利于安静学习的男孩来说，不当的家庭作业会带来双重伤害。

·为帮助男孩阅读，小学和初中的所有课堂都必须花一定时间(至少15%)在阅读上。可以使用多种阅读方式。阅读的家庭作业应以让男孩从所读内容中寻找信息为主。

·对于那些需要改进自己行为表现的男孩，教师和家长的要求应有一个平缓的坡度，如果一下子要求太高，很可能令男孩退缩，没有任何进步。

·男孩的学习受教师的影响很大。他们往往只为他们喜欢和尊敬的教师学习。教师的职业发展培训必须重视与男孩有效交往的途径。

·必须让更多的男性做教师，男孩需要男性榜样。

·学校需要审视自己的纪律管理方式，处理不良行为要尽量利用行为的自然后果，而不是惩罚。

4世界上最伟大的四大教育原则

1鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺

对教育也是一样，成长需要自由的空间而过度保护就像鱼缸一样，在鱼缸中永远难以长成大鱼

一定要有自由活动的空间，而不是拘泥于提供一个小小的鱼缸随着社会进步，知识的日益增加，自由成长的空间非常重要

2狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来

因此要培养超强的学**能力，一定要培养对于世界的好奇心，仔细观察生活，用兴趣来作为学**的老师这样在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感

3南风效应

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣

南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量教育同样如此，一味批评，最终会发现只能是物极必反

4罗森塔尔效应

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验他在一个班上进行测验结束后将一份最有前途者名单交给了校长校长将这份名单交给了这个班的班主任8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩都大幅度提高

同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望他成为一个什么样的人，他就可能成为一个什么样的人

5沟通三部曲

沟通三部曲

第一个原则：明确的目的 沟通是传播信息、交流情感、达成目标的一个过程。因此，每次的正式沟通，首先要想好此次沟通希望达到什么效果，是沟通感情还是落单?比如我们进行电话邀约沟通时，略作寒暄，与对方订好见面的时间、地点，邀请对方过来就可以了。别的都不需要讲，因为邀约他来是我们这次沟通的目的。

第二个原则：从容的心态 从事美亚事业，会与不同层次、不同行业、不同性格的朋友交流。最重要的是有海纳百川的胸怀、有包容的心态，能平稳地接受别人各种各样的想法和见解。不要一听到别人和自己的观念不同就与别人划开界线、争执。 人的本性决定了人们会更多地关爱自己，并希望别人也来关爱自己、接受自己。所以，在沟通中要忘记自己想要得到的，更多的去关注对方的需求，接受不同的观点和看法。多去想自己能带给别人什么、而不是能改变对方什么。自己给予别人的越多，就会收获越多。

第三个原则：渐进的感染 每个人都有自己的安全区，在彼此不够熟悉时，对方是封闭的。在沟通过程中，需要避免强行进入对方的安全区。过早挖掘对方的痛苦，对方会敷衍了事，并把自己封闭得更紧，形成逆反心理。但是往往我们又需要攻克对方的安全区才能取得效果。那么，我们要做的首先是把自己完全打开，来感染别人，让别人被你打动，甚至产生共鸣，自然就愿意向你敞开心扉。

第四个原则：快乐的旋律 人们总是喜欢和快乐的人在一起，沟通的过程中，不要忘记绽放你的笑容、送上真诚的赞美。美亚事业，是凝聚人气的事业，要时刻带给别人快乐，给别人以信心和力量。

沟通的三部曲

第一部曲：用心听 最高的倾听境界是感同身受。听众与对方站在了一个角度上去考虑问题，与对方形成感情上的联盟。不管对方说什么，我们都能完全的理解，完全地接收。积极聆听的过程中，还要注意分辨对方的言外之意，找到问题的本质所在。我们会遇到很多新朋友说：我没有钱。这是不是意味着拒绝了我们呢?可以分几个层次听出含义来：1、他真得很穷;2、他并不拒绝我们的产品;3、他需要一个事业的机会帮他赚到钱。

第二部曲：巧发问 在沟通过程中，很多时候我们的解释说明别人不一定会往心里去。而我们的发问，别人会去思考。所以，巧妙的发问就是带领对方进入我们的频率的关键点。比如说，对新朋友介绍美亚事业的时候，很多人会有一个反应，认为我们是传销。如果我们去辩解说：我们不是啊，怎样、怎样……别人是很难听进去的。而用提问的方法，别人就会顺着我们引导的思路去考虑问题，而不是站在对立面上。

第三部曲：坦诚说 清晰简明地去介绍说明，坦诚是基本原则，永远不要去欺骗、隐瞒对方。但要学会把不利因素转换成有利因素，有技巧的说。比如，很多人认为美亚国际是时尚一族做的。因为美亚的经营者很大一部分都是追求时尚者。那我们如何说呢?他们多数都是从消费者转化为经营者的，因为感到产品既时尚又实用慢慢转成了经营者。他们那些时尚男女都能做的这么好，那我们有知识有文化的青年，不是会做得更好?但要注意不可狡辩，因为辩论胜利不是我们沟通的目的，把这个产品和事业清楚地介绍给别人才是我们应该做的。